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朱老师感兴趣的是另一件事：“枪声定位的反应速度怎么样？”
“大约十几秒。”
朱老师击掌：“很不错了，可以按这个方向研究看看……宋冀宁，你回去画个完整的设计图给我……”
其实他并不需要一名学生给他画设计图，只是最初的设计原理来自宋冀宁，他不能占一名学生这点便宜，让他写份设计图，到时在项目通过时会给他加个名。
宋冀宁受到的夸奖让后边没被检查到的同学有些骚动，大家都跃跃欲试，希望自己制造的仪器也能一鸣惊人。可惜大部份人制造的都是中规中矩的小雷达，没有什么特别的地方。
朱老师很快来到季椽桌前，看到了一台巴掌大小的仪器。样式也有些像小雷达，但又不太一样，于是道：“季椽，图纸给我，说说你的设计思路。”
季椽也是自制的枪声定位系统，比起宋冀宁，他
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